“Untuk dapat melakukan shitpost, Anda harus memahami pokok bahasannya dengan sangat baik,” pendiri Antimateri Jonathan Libov dengan datar. “Dalam arti tertentu, shitposting adalah bentuk kesadaran tertinggi.”

Konyol kedengarannya, Libov menyukai sesuatu. Dengan tim beranggotakan lima orang dan sedikit dana ventura, Antimatter membangun perusahaan teknologi pendidikan paling memey di pasar dengan premis sederhana: untuk membuat meme yang bagus tentang suatu subjek, Anda perlu tahu apa yang Anda bicarakan.

“Saya berbicara dengan sahabat saya dari perguruan tinggi yang sekarang menjadi guru sejarah sekolah menengah, dan dia berkata, ‘Saya selalu menggunakan meme di kelas,’” kata Libov. Temannya mengenalkannya pada konsep Bloom’s Taxonomy, sebuah kerangka pendidikan yang menjelaskan bagaimana siswa dapat mengingat dengan baik apa yang mereka pelajari. Jika seorang siswa menghafal kata-kata kosa kata untuk kuis, mereka mungkin menjejalkan kartu flash ke otak mereka pada malam sebelum ujian, mendapat nilai A, lalu melupakan apa yang mereka pelajari. Tetapi tingkat tertinggi Taksonomi Bloom adalah menciptakan sesuatu yang baru berdasarkan apa yang Anda pelajari. Siswa mungkin tidak punya waktu untuk menulis drama tiga babak tentang bagaimana Perang Dunia I dimulai — tetapi mereka dapat membuat meme tentangnya.

Kredit Gambar: Meme dari Antimateri

“Ini bukan sekadar lelucon,” kata Libov. “[Memes] hanyalah cerita terkecil yang diciptakan manusia, yang menjadi tugas besar bagi guru untuk memastikan bahwa siswa memahami topik tersebut.”

Setelah melakukan private beta di musim semi, Antimatter kini terbuka bagi semua guru untuk mendaftar dan membuat “studio” untuk kelas mereka. Kemudian, siswa dapat menggunakan alat pembuat meme bawaan Antimatter untuk bercanda tentang pelajaran terbaru di kelas Sejarah Eropa AP mereka, atau mengilustrasikan konsep fisika yang paling baik dijelaskan dengan alat bantu visual — fungsi ini sebenarnya dipelintir menjadi aplikasi selulernya sendiri tahun lalu, karena tim Antimateri terkejut bahwa pembuat meme yang lebih baik belum ada. Di dalam studio, siswa juga dapat mengomentari meme satu sama lain, atau “memberkati” meme dengan meningkatkannya.

Libov, mantan analis di Union Square Ventures dan pimpinan produk di Bloomberg LP, mendapatkan ide Antimateri dari pengalamannya sendiri secara online.

Studio sampel Antimatter dibuat untuk TechCrunch

“Saya berada di beberapa komunitas meme pembelajaran, seperti subreddit Meme Fisika dan Pembaruan Romawi Harian di Twitter,” kata Libov kepada TechCrunch.

Tetapi akun seperti History Memes Explained di Instagram benar-benar mendorong ide tersebut ke rumah — halaman tersebut tidak hanya membagikan meme, tetapi juga menambahkan deskripsi yang menjelaskan sejarah di balik meme tersebut, sehingga mereka yang tidak memahami meme tersebut dapat mempelajari sesuatu yang baru.

Antimateri saat ini gratis untuk guru, meskipun di ujung jalan, Libov berpikir bahwa Antimateri mungkin mencoba menghasilkan uang dengan menjual langganan. Jika guru siswa tidak menggunakan Antimateri, mereka masih dapat berpartisipasi dengan mencari topik yang ingin mereka pelajari lebih lanjut, atau memposting meme pendidikan mereka sendiri. Seperti tempat penyimpanan informasi online lainnya, ada kekhawatiran bahwa beberapa pengguna mungkin memposting meme palsu — tetapi ketika berada di dalam ruang kelas, misalnya, siswa dan guru dapat berbicara di antara mereka sendiri tentang mengapa meme mungkin memerlukan sedikit perbaikan.

“Pada akhirnya, kami ingin menulis ulang Wikipedia dalam meme, shitposts, animasi, dan video,” kata Libov.